廉政教育基地到底属于什么类型的展览？
廉政教育基地目前已经在全国范围内遍地开花，关于廉政教育鲜少有人给出明确的类型归类，部分学者将其归纳到纪念馆类型下的一个分支。
笔者，作为北京三月雨文化传播有限责任公司的一员，见证了公司十九年来在全国范围内建设的数百个廉政教育基地，仅从个人观点就廉政教育基地的类型谈几点个人的看法。
一、廉政教育基地不应在博物馆体系的范畴内
我们知道，博物馆从成立之初就是以展示“物”为核心，从某种角度上看，是先有“物”后有“展”，评价这类展览建设是否好坏，其重心往往放在重点文物展示是否突出，介绍是否全面，展示方式是否合理，进而再说主题提炼是否巧妙等。所以这类展览中展柜就成为了一个大项，展柜的安全性，对文物保护如何，展柜使用是否方便等，也就成为了这类展览建设中重点考虑的内容之一。
而廉政教育展厅则不同，首先有明确建设这类展览的动因，并且有明确的目标，同时展览各板块内容都是围绕这样的目标实现的。在这类教育基地中很少有“物”，若有，则多为仿制品，这类教育基地中比较常见的多是多媒体技术应用和场景造型。
廉政教育主题基地以引导广大党员干部“不想腐”为目标，建设的动因多是为了打造党员干部教育的阵地，而展厅中的每一块内容都有其具体的作用。
例如：先进典型是为了树立榜样，起到示范效应；反面案例是为了起到警示作用，引以为戒；展示法律相关内容是为了加强法纪教育，展示最新的指示精神、新时代的新要求是为了加强形势教育。
所以，廉政教育基地以内容为核心，不是以文物为核心，不论其多媒体技术的应用还是场景的打造，都是为了内容表达能够深入人心。正因为这类项目所侧重的重心不同，所以笔者认为廉政教育基地不应归属于博物馆的范畴。
二、廉政教育基地是党员干部教育的新型载体
目前，博物馆将“教育”功能作为博物馆创新功能的重要一部分，但从笔者角度来看，其教育层面主要集中在知识层面上，属于科普性知识性的一种内容普及。
而我们看教育的定义，专业定义“教育”：是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。
具体分析：
1、教育是一种实践活动，具有目的性和实践性。
2、教育是一种耦合的过程，一方面是个体的社会化，另一方面是社会的个性化。
3、教育活动在个体社会化和社会个性化过程中起到促进和加速的作用。教育是有目的、有意识、专门地促进个体的社会化和社会的个性化的过程，正是由于它的专门性，它区别于养育、抚养这种自然状态下的活动。
4、教育活动的发生是在一定的社会背景下发生的，与社会政治、经济、文化等之间有着一定的联系，因此，教育还具有一定的社会性、历史性和文化特征。
针对以上分析，廉政教育主题展厅的教育功能更为明显：
1、廉政教育展厅有非常强的目的性，就是希望通过学习，实现党员干部思想的改变，预防腐败问题的发生。
2、廉政教育基地通过法律法规、政策导向等内容，进而促使个人逐步走向社会化，同时参观这类展厅，是一次将主流意识形态和价值观念及规则逐步转化为个体素养的过程。
3、廉政教育展厅作为教育的一种新型方式，一般由专业单位组织，以团体模式进行专项学习和参观，具有一定的专门性。
4、廉政教育展厅是在主席总书记在十九届中央纪委三次全会上提出的一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的明确要求和历史背景下，具有一定的政治意义和文化导向性的前提下建设的项目。
总结来说，相对于博物馆，廉政教育基地更具有教育作用，其功能更为明显，作用更为突出，目标更为明确，效果更为直接。所以将廉政教育基地定义为党员干部教育的新型载体更为准确。
三、廉政教育基地是信息传播型的功能性展览
作为展览，信息传播是一个基本的属性，不同之处在于，传播信息的层次、维度、内涵等不同，很多考古型的博物馆以考古研究的成果等作为传播的主要信息。而很多纪念型的展厅，其传播的信息已经上升到了其精神、文化及价值观的层面。而教育主题展厅除传递了先进的文化理念、时代精神以及党员干部应具备的价值观相关教育内容外，还具备一个典型的特点，就是其具有较强的功能性。
功能性，就是将教育基地视为一个工具，每个工具都具有其核心功能，而评判一个工具好坏的标准，就是其功能性如何。为了更好实现教育基地的党员干部教育的功能，从内容分篇布局、声光电展项以及场景设置上，都是为了突出内容，实现最终目标而设置的功能性的展项，通过深度分析受众的心理、参观感受，在短暂时间内抓住其注意力，让其教育内容能够入眼、入耳、入心。所以建设教育主题展厅从某种层面分析，其难度更大，专业性更强，综合运用到的知识的维度和层面更多，同时需要对教育本身的内容，尤其是形势教育相关内容有深刻的理解和认知，才能准确将信息传达，并起到预期的教育功能。
3044永利集团，这家19年专业从事教育主题展厅建设的文化单位，以其专业性和独特性，在廉政教育展厅领域十九年始终领航同行，其总裁李迎玉同志，创业之初就是将公司定位在专业做教育主题展厅上来，因为这类展厅更具教育功能，更有意义，更有难度。
笔者，作为3044永利集团的一员，很荣幸有机会参与到廉政展厅建设的队伍中来，做着一件非常有价值的事情，并在其中不断学习提升，我也相信，随着文化强国目标的逐步实现，一个美丽、自信、富强的中国也必将屹立于世界的东方。
来源：一片云
转载请注明来源“三月雨”，违者将依法追究责任。
笔者，作为北京三月雨文化传播有限责任公司的一员，见证了公司十九年来在全国范围内建设的数百个廉政教育基地，仅从个人观点就廉政教育基地的类型谈几点个人的看法。
一、廉政教育基地不应在博物馆体系的范畴内
我们知道，博物馆从成立之初就是以展示“物”为核心，从某种角度上看，是先有“物”后有“展”，评价这类展览建设是否好坏，其重心往往放在重点文物展示是否突出，介绍是否全面，展示方式是否合理，进而再说主题提炼是否巧妙等。所以这类展览中展柜就成为了一个大项，展柜的安全性，对文物保护如何，展柜使用是否方便等，也就成为了这类展览建设中重点考虑的内容之一。
而廉政教育展厅则不同，首先有明确建设这类展览的动因，并且有明确的目标，同时展览各板块内容都是围绕这样的目标实现的。在这类教育基地中很少有“物”，若有，则多为仿制品，这类教育基地中比较常见的多是多媒体技术应用和场景造型。
廉政教育主题基地以引导广大党员干部“不想腐”为目标，建设的动因多是为了打造党员干部教育的阵地，而展厅中的每一块内容都有其具体的作用。
例如：先进典型是为了树立榜样，起到示范效应；反面案例是为了起到警示作用，引以为戒；展示法律相关内容是为了加强法纪教育，展示最新的指示精神、新时代的新要求是为了加强形势教育。
所以，廉政教育基地以内容为核心，不是以文物为核心，不论其多媒体技术的应用还是场景的打造，都是为了内容表达能够深入人心。正因为这类项目所侧重的重心不同，所以笔者认为廉政教育基地不应归属于博物馆的范畴。
二、廉政教育基地是党员干部教育的新型载体
目前，博物馆将“教育”功能作为博物馆创新功能的重要一部分，但从笔者角度来看，其教育层面主要集中在知识层面上，属于科普性知识性的一种内容普及。
而我们看教育的定义，专业定义“教育”：是在一定社会背景下发生的促使个体的社会化和社会的个性化的实践活动。
具体分析：
1、教育是一种实践活动，具有目的性和实践性。
2、教育是一种耦合的过程，一方面是个体的社会化，另一方面是社会的个性化。
3、教育活动在个体社会化和社会个性化过程中起到促进和加速的作用。教育是有目的、有意识、专门地促进个体的社会化和社会的个性化的过程，正是由于它的专门性，它区别于养育、抚养这种自然状态下的活动。
4、教育活动的发生是在一定的社会背景下发生的，与社会政治、经济、文化等之间有着一定的联系，因此，教育还具有一定的社会性、历史性和文化特征。
针对以上分析，廉政教育主题展厅的教育功能更为明显：
1、廉政教育展厅有非常强的目的性，就是希望通过学习，实现党员干部思想的改变，预防腐败问题的发生。
2、廉政教育基地通过法律法规、政策导向等内容，进而促使个人逐步走向社会化，同时参观这类展厅，是一次将主流意识形态和价值观念及规则逐步转化为个体素养的过程。
3、廉政教育展厅作为教育的一种新型方式，一般由专业单位组织，以团体模式进行专项学习和参观，具有一定的专门性。
4、廉政教育展厅是在主席总书记在十九届中央纪委三次全会上提出的一体推进不敢腐、不能腐、不想腐的明确要求和历史背景下，具有一定的政治意义和文化导向性的前提下建设的项目。
总结来说，相对于博物馆，廉政教育基地更具有教育作用，其功能更为明显，作用更为突出，目标更为明确，效果更为直接。所以将廉政教育基地定义为党员干部教育的新型载体更为准确。
三、廉政教育基地是信息传播型的功能性展览
作为展览，信息传播是一个基本的属性，不同之处在于，传播信息的层次、维度、内涵等不同，很多考古型的博物馆以考古研究的成果等作为传播的主要信息。而很多纪念型的展厅，其传播的信息已经上升到了其精神、文化及价值观的层面。而教育主题展厅除传递了先进的文化理念、时代精神以及党员干部应具备的价值观相关教育内容外，还具备一个典型的特点，就是其具有较强的功能性。
功能性，就是将教育基地视为一个工具，每个工具都具有其核心功能，而评判一个工具好坏的标准，就是其功能性如何。为了更好实现教育基地的党员干部教育的功能，从内容分篇布局、声光电展项以及场景设置上，都是为了突出内容，实现最终目标而设置的功能性的展项，通过深度分析受众的心理、参观感受，在短暂时间内抓住其注意力，让其教育内容能够入眼、入耳、入心。所以建设教育主题展厅从某种层面分析，其难度更大，专业性更强，综合运用到的知识的维度和层面更多，同时需要对教育本身的内容，尤其是形势教育相关内容有深刻的理解和认知，才能准确将信息传达，并起到预期的教育功能。
3044永利集团，这家19年专业从事教育主题展厅建设的文化单位，以其专业性和独特性，在廉政教育展厅领域十九年始终领航同行，其总裁李迎玉同志，创业之初就是将公司定位在专业做教育主题展厅上来，因为这类展厅更具教育功能，更有意义，更有难度。
笔者，作为3044永利集团的一员，很荣幸有机会参与到廉政展厅建设的队伍中来，做着一件非常有价值的事情，并在其中不断学习提升，我也相信，随着文化强国目标的逐步实现，一个美丽、自信、富强的中国也必将屹立于世界的东方。
来源：一片云
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